本学期分析科学研究所围绕“研究生素质教育”这一主题，九月份开展了“三年的研究生生活如何过”等三次活动，十月份开展了“研究生的职业规划”等八次活动。2010年11月5日下午2时，分析科学研究所在科学楼四楼会议室组织举行了本学期的第十二次活动——学会做事大家谈。我所部分党员和师生参加了本次活动。         本次活动由我所博士生何亚萍同学主持。首先，她对上一次的“学会做事”活动进行了总结，引出此次活动的主题“用理论解决生活实例”。接着，2010级硕士生张大伟同学结合实验室经常遇到的问题，设计了三个场景：（1）研究方向选择，色谱？电化学？还是…? （2）朋友遇到一些问题向您请教，而您正忙着做事。请问遇到这样的情况您如何处理？（3）实验室人多，仪器少，有人要做实验，而您现在正在做实验。请问遇到这样的情况您如何处理？然后，主持人通过简短风趣的话语引发同学们踊跃发言；期间还邀请郑建斌老师做鼓手，利用击鼓传花选发言人的方式，活跃了会议气氛；张大伟同学则在每一个问题讨论告一段落之后对大家的发言进行总结，并巧妙、自然地引出下一个问题；而郑老师则对每个问题进行了深层次的解析，并对大家的讨论进行点评，使与会师生都受益良多。         活动中，郑老师还针对科技论文撰写中关键词的选择和排序原则与大家进行交流，并通报了分析科学研究所实验平台的建设进展情况，鼓励与会师生努力做好自己的学习、科研工作，为实现分析科学研究所“小所做大贡献”的目标添砖加瓦，为分科所的发展做出贡献。         最后，主持人何亚萍同从学会做事的方法和技巧出发，围绕做事的核心价值观，结合今天讨论的实例，对如何用做事的方法指导生活实践进行了总结。她说：“本次活动的成功举办，不但活跃了分析科学研究所研究生的学术氛围，加深了同学之间、师生之间的沟通与交流，而且对我所研究生教育工作起到了十分重要的推动作用”。

 分析科学研究所

2010年11月5日